Børne- og ungepolitik
Bevægelsesstrategi
Ordblindestrategi
Strategi for matematik, science og naturfag
Strategi for sprog, læsning, skrivning og literacy
IT-strategi for dagtilbuds- og skoleområdet 2021-2024
Inklusionspolitik
Inklusionspolitikken skal bidrage til at sikre inkluderende støtte til det enkelte barn i kommunen.
Formål
Vi ønsker at skabe gode tilbud for alle børn og unge, så de oplever, at de trives og udvikles i de fællesskaber, de er en del af. Inklusionspolitikken er en præcisering af Børnepolitik i Tårnby Kommune.
Formålet med Inklusionspolitikken er at præcisere og fremme, at børn og unges trivsel og udvikling i størst muligt omfang skal ske inden for fælleskaber i almenmiljøer – så tæt på den enkeltes vante miljø som muligt.
Børne- og Kulturforvaltningens samlede virksomhed skal sikre, at pædagogik, organisation og foranstaltninger gennem kommunale tilbud skal drives og udvikles med dette centrale perspektiv.
Dette betyder dog ikke, at alle børn udvikles og trives inden for almenmiljøer. Der vil fortsat
være behov for specialtilbud til børn, der udnytter og udvikler deres viden, kompetencer og
ressourcer bedst gennem specialtilbud.
Inklusion
- Er et forpligtende perspektiv i det pædagogiske arbejde med at etablere fællesskaber og
inddrage det enkelte barn og den enkelte unge som aktiv og bidragende til fællesskab - Skal sikre, at støttende og vejledende funktioner og ressourcer støtter den enkelte ved at rette
sig mod de relationer, som barnet indgår i.
Fokuspunkter for arbejdet med inklusion
- Ledere og medarbejdere
- Kommunikation
- Tidlig og forebyggende indsats
- Helhedstænkning og overgange
- Fleksibel ressourcetildeling
- Udvikling af viden og faglige kompetencer
- Inklusion som en stadig udviklingsproces
- Forældregruppen som ressource
- Forvaltningens opgaver.